今天为大家分享一下大陆申请者在美国顶尖大学的录取情况的趋势分析，主要是针对今明两年申请美国本科的预备出国者。
这篇文章很有指导意义，规划师解答了很多常见的对于美本申请的误区，也给了学生很多申请规划和避坑避雷的宝贵意见。不论你是申请萌新还是爬藤大佬，这篇良心干货文都值得你好好品一品。
从双语学校、普高、国际高中和美高的录取结果来看，哪种高中的学生比较容易被北美顶尖大学录取？这背后的原因是？
从我们的结果来看，顶尖美高的学生更容易被录取。接下来的顺序依次是顶尖国际学校、顶尖双语学校、普通美高、普通国际学校、普通双语学校和普高。
这里所指的顶尖美高主要是Exeter、Andover、Milton、Hotchkiss、Choate等排名top10-top30的美国高中；顶尖国际学校是指UWC、Shanghai American School、上中国际等有一定底蕴的、真正的国际学校；而顶尖双语学校是指南外、杭外、人大附、深中等汇聚当地一流生源的学校。
录取结果背后的原因主要有以下五点：
➀顶尖的美高、国际学校、双语学校（后面均简称顶尖高中）本身具备较高的选拔性。对美国大学来说，从这些渠道里录取学生的下限比较高。这跟500强企业喜欢在清华北大录取应聘者是一个道理，因为在这个圈子里录取高精尖人才的可能性相对较高，再差也差不到哪儿去。
➁顶尖高中在校成绩更具备含金量。很多普高、普通美高的老师给A比较随性，中国学生的GPA拿4.0是常有的事。这样一来，美国大学就无法从申请者的高中成绩单中，把极好的学生与较好的学生区分开来，因此在美国招生官的眼中，这些学校GPA的含金量会低一些。
➂顶尖高中更重视素质教育，培养出来的学生更符合美国顶尖名校的价值观。大学不喜欢录取死读书的，把升学当作人生追求的学生，也不喜欢录取那些把大学提供的教育机会当成自己职业跳板的学生。顶尖高中不论是从面试录取学生到培养学生，再到评价学生的体系里，都更加注重对学生综合素质、思维能力、追求理想的热情的培养，而这些恰恰是美国大学最看重特质的培养。
换句话说：尽管普高与普通美高的学生可能擅长把自己的升学简历做得光鲜亮丽，但近几年，美国大学更倾向于在顶尖高中录取学生，因为他们认为这些学生拥有他们所认可的有趣的、有追求的灵魂。
➃很多顶尖美高、国际学校、双语学校与大学之间维持着紧密的关系。顶尖大学的招生官常常会到这些顶尖高中做宣传，而这些高中的Counselor甚至认识其中不少的招生官。为了继续维系跟这些顶尖高中的关系，让录取者的质量有保障，大学一般会在该校保持一个固定的录取人数或比例。
➄顶尖高中具备更加成熟的背景提升资源。打个比方，如果你来自杭州外国语，你就有机会加入到全国最顶尖的WSDC辩论队；如果你来自Andover，你就有可能随着学校机器人队拿到顶级赛事的名次；如果你来自UWC，那学校体系化的资源能帮助你做出更有价值的课外活动。
美高的优势真的存在吗？
这个问题需要我们具体情况具体分析。
➀首先，近几年很多国内顶尖的双语学校和国际学校的崛起让普通的美高学生优势荡然无存。
➁其次，不同大学对美高学生的偏好各不相同。不少大学更喜欢录取美高的学生，比如布朗大学、约翰霍普金斯、波士顿学院、纽约大学等；而大部分公立大学则不是特别在乎学生是否来自美高，如加州系大学。当然，也有少数私立大学不是很在乎学生是否来自美高，如康奈尔、芝加哥大学等。
➂与此同时，顶尖美高则受到几乎所有学校青睐。很多以高冷著称的学校如达特茅斯、威廉姆斯学院等，会特别看重在顶尖美高的录取。
国际课程会有优势嘛？优势在哪里？
同样的，我们也需要分情况讨论。常见的被美国大学认可的国际课程主要有AP、Alevel和IB课程，而其中：
➀ IB课程的优势较大，而AP、Alevel则优势相对弱一些。在招生官的眼中，首先开设AP、Alevel的资质要求较低，国内许多条件不合格的教育机构也能开设AP、Alevel课程。另外，AP、Alevel过于注重知识性，而IB则更注重对学生思维能力的培养。IB体系无论是从选拔性还是教育性上都更得到美国大学AO的认可。
➁国际课程体系的优势也是它的劣势：它的优势在于对那些能拿到较好课内成绩的学生来说，它是一种向大学证明自己学术实力的工具，比如对大部分AO来说，当一位申请者的IB预估分（PG）达到40+，证明这位学生的学术实力较强，其参考价值对于某些不分控的大学而言甚至高于SAT。
相应的，成也萧何败也萧何。一旦就读国际课程的学生的在校成绩较差，则很难通过其他途径挽回，即使SAT和TOEFL再高也没用。因为美国大学录取是木桶效应，专看学生短板。同样的，如果学生因为在国际课程体系投入大量时间学习，耽误了SAT或者课外活动奖项的准备，也会导致最终申请结果的不理想。
从录取学生来看，申请者选择的专业偏文科多还是理科多？哪种科目的竞争力更大一点？为什么？
从近几年的录取结果来看，肯定是文科生的竞争优势更大。其背后的原因也很简单：理科专业太火了。因为STEM方向在美国留下来较为容易，所以很多学生到了美国之后，考虑到工作问题都会转专业到STEM领域。顶尖美国大学不想看到中国学生一窝蜂来到美国大学，学习CS、EE等热门理工学科，把美国大学当成自己找工作、留在美国的跳板。它们希望录取到有趣的、能为学校校园文化多样性做出贡献的学生。文科方向的中国学生相对来说在美国大学更为稀缺，自然录取条件会低一些。
中国学生目前面临申请的主要压力是什么？
大家的主要压力是：很多大学给理工科方向学生留的录取名额越来越少。不少名额会被有legacy、有大奖、在顶尖高中或者有特殊背景的学生瓜分。
除此之外，从申请材料来看，大部分理工科方向的学生都不懂得制造自己申请材料的独特性与有趣性，所做的活动奖项千篇一律，文书也缺乏故事性。这导致顶尖大学招生官会把他们定义为刻板印象里的亚裔理工学生。AO对这类学生有着很深的偏见：认为他们只会闷头刷题、来大学的主要动力就是找工作挣钱、只会刷GPA，不喜欢跟主流学生群体交流、没有故事能跟自己的同学们分享……而这些学生对他们来说太无聊了，让AO们完全没有录取的欲望。
中美毛衣战、亚裔歧视案、招生舞弊案对今年的申请影响大嘛？还有哪些美国政策或美国大学政策对招生会产生影响？
美国政策对美国大学的本科申请没有太大的影响。
➀美国大学大多是私立院校。而美国联邦政府的意志对他们来说并不重要。
➁受到“毛衣”战影响的只有极少数硕博的高精尖领域如航空航天工程等。
➂美国教育产业占其GDP的10%以上。其中高等教育产业更是美国出口服务业的重头戏。说白了我们送孩子去美国上大学是给美国送钱的，美国哪有不收的道理？
亚裔歧视案、招生舞弊案这种事儿10年前就有了，早已不是新闻。中国学生家长不需要被各种唯恐天下不乱的媒体忽悠。
与此同时，公立综合性大学的财政政策会很大程度影响其录取中国大陆学生的人数。简而言之，公立大U缺钱了、州政府给的拨款不够的时候，就需要找中国的金主们填补空缺（毕竟国际生的学费一般是州内学生的三倍。且国际生不能享受助学金）。
一旦有钱了，州内选民开始闹说州内优质教育资源肥水外流了，这些公立大U就会减少录取大陆学生的比率。今年就可以明显看到UCLA跟UCSD对大陆学生的录取难度提高了一个档次。
除此之外，如果一所大学开放了其他的录取渠道也会使其本科的录取难度变高。比如UMich的大陆学生很多都是通过交大合作项目以及转学的形式进入学校学习的，因此freshman申请录取的人数就少了很多。
类似于MIT，美国大学会更偏爱中国女生吗？还是男女都差不多？还是说在某一些特定的专业领域有倾向？为什么？
大部分理工科类的学校都会偏爱女生，比如：麻省理工、卡耐基梅隆、乔治亚理工、康奈尔工程学院等。这些院校在大陆录取的男女比例甚至会低至1：5。
比如康奈尔工院去年ED阶段录取了10多位拥有大陆护照的女生，而几乎一位男生都没有录取。MIT每年平均只录取2名拥有大陆护照的男生，他们均拥有非常突出的国际大奖。相比之下，被录取拥有大陆护照的女生则更多，一般达到4-6人，并且MIT对其没有特别硬性的奖项要求。
招收大陆学生男女比例不一的原因是美国大部分私立大学都希望把自己学校录取的男女比例调整为1：1左右。因此在美国招生官的眼中，只要你是女生，你本身的性别就是为大学校园文化多样性贡献的一种方式。另外，因为我国的理科基础教育更扎实，中国女生的理工科学术实力平均要比美国女生高，更容易得到AO青睐。
从今年申请来看，学生的SAT成绩至少得达到什么水平？前10、前30、前50、前100的大学的申请难点在哪里？
美国前10的大学对申请者的SAT一般要求1530+，其中主要看学生的阅读写作分数，730+是一个比较理想的分数线。其中，分控学校如芝加哥大学会特别看重阅读小分、而哈佛大学则特别看重作文部分；美国前30的大学一般要求SAT在1470+，30-50的分数线则降至1400+。排名50-100的大学没有对SAT的要求。
当然，这里面讨论的都是大多数情况，不排除一些低分高录的特例，但一般背后都有着一些吃瓜群众看不到的原因。
对于申请者而言，SAT的难点一般在于阅读小分的提高。因为阅读是SAT中最难通过标准培训提分的部分，很大程度上依赖于学生自身的英语语言能力、逻辑思维能力等需要长期积累的能力。不少大陆的学生没能较早养成良好的英语阅读习惯，以为备考SAT就等同于上几次辅导班，从而忽略了平时的阅读积累。这会直接导致学生SAT阅读很难提高至一个理想的分数线。
对比早申请和常规申请的录取结果，哪个阶段对申请者更有优势？为什么？
首先，我们要明确早申请要分ED、EA，与REA。
➀所有美国大学都更喜欢在ED阶段录取学生，并且这个趋势在最近几年变得越发明显。很多大学在大陆录取的学生中超过一半儿都是ED阶段录取的，当太多优秀学生竞争少量的录取位置时，AO也会纠结到底应该录取谁，所以与其纠结哪个申请者更“厉害”，不如把机会留给那些真正喜爱并适合自己学校的学生。
当然，这里也分大学的：芝加哥大学、范德堡大学、华盛顿大学圣路易斯分校、克莱蒙特·麦肯纳学院、纽约大学等就属于非常喜欢在ED阶段录人的大学。同时有些美国大学相对来说不那么在意学生是否ED，比如布朗大学、威廉姆斯学院、宾夕法尼亚大学等。
➁对大部分学校来说，EA跟RD的录取概率基本持平。EA不要求申请者录了非去不可，所以学校没有理由只因为你提前交了申请材料就优先考虑你。当然情况也有特例，比如对于伊利诺伊大学香槟分校UIUC的某些热门专业来说，EA的录取难度低于RD，这可能是因为它在EA阶段学生录取名额就满了。
➂对于提供REA的学校来说，REA与RD的录取概率也基本持平。当然情况也有特例，比如圣母大学跟乔治城大学的REA比RD略微容易。
斯坦福大学曾在官网表示REA会比RD更难一点，但是从实际情况上来看录取难度差不多；而哈耶普在官网表示REA不提高录取概率，但对于大陆学生来说，REA实际上会略微降低录取难度，原因是REA可以帮助你摆脱同校竞争。比如一个比你更牛的大佬可能打算RD普林斯顿，但如果你REA被Pton录取了，把名额给占了，Pton在RD阶段考虑这位比你牛逼的竞争者时就会更为谨慎。
➃ ED2一般跟ED1的录取难度类似，当然也有特殊情况，如纽约大学等。
对于下届申请者有什么建议？从何时开始准备？重点准备什么?心态如何调整？
在这里我们根据去年的趋势总结了一些经验，并在这里为今年的申请者给出了一些建议：
➀申请者应该避免申请中国大陆学生首选的热门学科（商科、经济、CS、工程等）。最好选择一些小众的专业来申请。
➁申请者应该尽量把握ED、ED2的时机。如果有条件尽量提早递交申请，不要浪费机会。
➂学生在选校时，应当更加重视target school。如果所在高中恰好是美国大学的对口高中，即过去每年高中都会往该特定大学输送录取者，那学生可以计算自己录取该大学的概率。
➃申请者应该为自己的申请材料找到一条主线。根据过去几年做的课外活动和参加的竞赛，申请者需要为自己的申请人物形象找到一个鲜明的特点。
➄保底校要多选。因为美国本科的录取难度在逐年增加，所以很可能今年还是保底校的大学，到明年就不是了。
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